综合考评是教学活动不可或缺的环节，是对教学效果以及学习效果进行检验和测试的过程，同时也是反映高校教风、学风的重要窗口；教师通过考试掌握学生掌握知识和技能的程度，分析教学过程中存在的问题，以调整教学内容，改进教学方法，因材施教，提高教学质量。

迅科OBE考评综合服务平台是基于OBE理念，结合学科评估、认证及学校考务管理要求，以培养方案、教学大纲为依据，将智能题库、命题组卷、试卷扫描、在线评卷、成绩管理、学情分析、教学资料归集汇总、考试资料归档、能力达成度分析报告，等功能为一体的综合服务平台。

迅科OBE考评综合服务平台为高校教学考试评价提供**的信息化解决方案。融合纸笔考试和在线上机考试，实现各类考试全场景应用。教师多平台网络信息化阅卷，避免人工阅卷、合分造成的误差，从而提高阅卷效率减轻教师负担。完备的流程及权限管理，从而实现考务工作标准化管理。学校及教师个人题库管理，促进教师命题成果流通共享。**的试卷命题及学情分析，自动计算课程达成度数据，以图表形式量化课程达成结果，输出课程达成度分析报告，更好的帮助教师寻找出现的问题，为持续改进教学质量提供科学依据。与现有教务平台无缝对接，实现教务、考务的**信息化。独立的试卷电子档案、教学资料档案、评估/认证资料归集支撑模块，为学科评估和认证提供了***的支持。

档案管理

1）教学档案

1. 教学计划管理： 管理课程种类、课时、课程资料等基础信息；新增/修改/删除教学计划；通过Excel 文件导入教学计划；教学计划查询和完善相关信息。

2. 教学资料归档管理： 为教学课程设置课程负责人；授课教师为自己任课的课程上传相关的教学资料文件；教学资料符合性审核；教学资料上传进度情况统计与监控；教学资料查询与下载。

2）学科评估档案

1. 资料管理： 创建评估、认证资料汇编目录，设置资料收集部门和汇总部门，为相关教师分配资料收集任务；发布在线表格收集汇总表格数据；教师按任务填写在线表格和上传相应资料；汇总部门教师对收集部门上传的资料进行汇总，生成评估、认证资料汇编。

2. 资料审核： 评估、认证资料逐级提交、审核、驳回；在线表格数据提交、审核、驳回。

3. 资料应用： 评估、认证资料发布为公开资料供外部查询使用。

3）认证档案

本次建设的业务系统实现与学校现有统一身份认证平台的对接，使学校教职员工、师生能够使用统一的用户名、密码，即可登录业务系统进行业务办理。系统原有身份认证方式作为应急预案予以保留，学校可根据需要在任何时候开启或者关闭系统原有身份认证功能。对统一身份认证的用户的功能授权、业务操作权限授权工作仍然在业务系统中内部完成。在关闭系统原有身份认证的情况下，系统将用户的个人信息（不包括本系统中的业务信息）的查询、修改功能引导到学校统一的个人信息查询、修改界面中。